يهدف برنامج التحدث بالفصحى إلى تنمية قدرة المتدرب على استخدام اللغة العربية الفصحى بطلاقة وثقة في مواقف متنوعة. ويتدرج البرنامج عبر عشرة محاور تدريبية تجمع بين القراءة، والرواية، والوصف، والتعبير الشفهي، والتطبيق العملي للقواعد اللغوية، وصولًا إلى مهارات أكثر تقدمًا مثل تقديم الدروس والمناظرة والندوة. ويركز البرنامج على الممارسة والتطبيق، واكتشاف الأخطاء وتصويبها، بما يساعد المتدرب على توظيف الفصحى بصورة سليمة وطبيعية في المواقف التعليمية والمهنية.

ابدأ بالتعلم

يتعرّف المعلم في هذا المحور إلى كيفية تدريب الطلبة على قراءة النصوص غير المشكولة قراءة سليمة، من خلال فهم السياق، وضبط الكلمات، وتطبيق القواعد النحوية، وتحسين النطق والطلاقة في القراءة الجهرية.

ابدأ بالتعلم

تمكين المتدرّب من وصف لوحة أو صورة وصفًا شفهيًّا حيًّا ودقيقًا ومترابطًا، موظفًا الجملة الفعلية توظيفًا صحيحًا من حيث البناء والضبط والدلالة، ومستفيدًا من مرونتها في تصوير الحركة والحدث والتجدّد.

ابدأ بالتعلم

تمكين المتدرّب من قراءة نص عربي جديد غير مشكول وغير مُحضَّر مسبقًا قراءةً جهريةً سليمةً وواثقة، من خلال الربط بين المعنى والسياق والقواعد النحوية، وتقدير الحركات المناسبة، وتصويب الخطأ ذاتيًّا من غير انقطاع أو ارتباك.

ابدأ بالتعلم

تمكين المتدرّب من تخطيط درس مصغّر في مجال تخصُّصه وتقديمه باللغة العربية الفصحى تقديمًا واضحًا ومنظّمًا ومؤثّرًا، جامعًا بين صحة المحتوى، وسلامة اللغة، وجودة التخطيط، وفاعلية التدريس، ودقة التقويم.

ابدأ بالتعلم